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le terme
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  Présentation de sortie :   (ex: -rien-, cloud, nicecloud)
 

'monitrice'
(id=263395 ; fe=monitrice ; type=1 ; niveau=200 ; luminosité=64 ; somme entrante=4832 creation date=2013-03-12 touchdate=2025-10-14 17:50:38.000)
≈ 259 relations sortantes

  1. monitrice -- r_agent-1 #24: 35 / 1 -> dormir
    n1=monitrice | n2=dormir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=35
  2. monitrice -- r_agent-1 #24: 35 / 1 -> mourir
    n1=monitrice | n2=mourir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=35
  3. monitrice -- r_agent-1 #24: 35 / 1 -> mourir
    (cesser de vivre)
    n1=monitrice | n2=mourir
    (cesser de vivre)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=35
  4. monitrice -- r_agent-1 #24: 35 / 1 -> parler
    n1=monitrice | n2=parler | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=35
  5. monitrice -- r_agent-1 #24: 35 / 1 -> vivre
    (être en vie)
    n1=monitrice | n2=vivre
    (être en vie)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=35
  6. monitrice -- r_agent-1 #24: 30 / 0.857 -> être prise
    n1=monitrice | n2=être prise | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=30
  7. monitrice -- r_agent-1 #24: 30 / 0.857 -> être prise
    (disponibilité)
    n1=monitrice | n2=être prise
    (disponibilité)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=30
  8. monitrice -- r_agent-1 #24: 30 / 0.857 -> être prise
    (disponibilité, personne)
    n1=monitrice | n2=être prise
    (disponibilité, personne)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=30
  9. monitrice -- r_agent-1 #24: 30 / 0.857 -> imaginer une histoire
    n1=monitrice | n2=imaginer une histoire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=30
  10. monitrice -- r_agent-1 #24: 30 / 0.857 -> se nourrir
    n1=monitrice | n2=se nourrir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=30
  11. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dire
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=dire
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  12. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> enseigner
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=enseigner
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  13. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger une erreur
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=corriger une erreur
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  14. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    (fournir)
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=dispenser
    (fournir)
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  15. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dire des conneries
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=dire des conneries
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  16. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> se faire embaucher
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=se faire embaucher
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  17. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=corriger
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  18. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  19. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire cours
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=faire cours
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  20. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=dispenser
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  21. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [sujet]
    prof
    n1=monitrice | n2=écrire
    [sujet]
    prof | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  22. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> enseigner
    [sujet]
    instituteur
    n1=monitrice | n2=enseigner
    [sujet]
    instituteur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  23. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler dans
    [sujet]
    instituteur
    n1=monitrice | n2=travailler dans
    [sujet]
    instituteur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  24. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [sujet]
    instituteur
    n1=monitrice | n2=corriger
    [sujet]
    instituteur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  25. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler
    [sujet]
    instituteur
    n1=monitrice | n2=travailler
    [sujet]
    instituteur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  26. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> interroger
    [objet]
    personne
    n1=monitrice | n2=interroger
    [objet]
    personne | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  27. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait interroger une personne ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait interroger une personne ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  28. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    corrigé
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    corrigé | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  29. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> encourager
    [objet]
    étudiant
    n1=monitrice | n2=encourager
    [objet]
    étudiant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  30. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait encourager un étudiant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait encourager un étudiant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  31. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> épauler
    [objet]
    enfant
    n1=monitrice | n2=épauler
    [objet]
    enfant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  32. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait épauler une enfant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait épauler une enfant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  33. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> disputer
    [objet]
    enfant
    n1=monitrice | n2=disputer
    [objet]
    enfant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  34. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait disputer une enfant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait disputer une enfant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  35. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> appeler
    [objet]
    enfant
    n1=monitrice | n2=appeler
    [objet]
    enfant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  36. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait appeler une enfant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait appeler une enfant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  37. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> éveiller
    [objet]
    enfant
    n1=monitrice | n2=éveiller
    [objet]
    enfant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  38. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait éveiller une enfant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait éveiller une enfant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  39. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> apaiser
    [objet]
    enfant
    n1=monitrice | n2=apaiser
    [objet]
    enfant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  40. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait apaiser une enfant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait apaiser une enfant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  41. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> flatter
    [objet]
    enfant
    n1=monitrice | n2=flatter
    [objet]
    enfant | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  42. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait flatter une enfant ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait flatter une enfant ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  43. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [objet]
    schéma
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [objet]
    schéma | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  44. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> marteler
    [objet]
    parole
    n1=monitrice | n2=marteler
    [objet]
    parole | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  45. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait marteler une parole ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait marteler une parole ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  46. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    devoir
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    devoir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  47. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> ouvrir
    [objet]
    fenêtre
    n1=monitrice | n2=ouvrir
    [objet]
    fenêtre | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  48. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait ouvrir une fenêtre ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait ouvrir une fenêtre ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  49. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> taquiner
    [objet]
    garçon
    n1=monitrice | n2=taquiner
    [objet]
    garçon | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  50. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait taquiner un garçon ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait taquiner un garçon ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  51. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> effrayer
    [objet]
    garçon
    n1=monitrice | n2=effrayer
    [objet]
    garçon | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  52. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait effrayer un garçon ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait effrayer un garçon ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  53. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> avertir
    [objet]
    garçon
    n1=monitrice | n2=avertir
    [objet]
    garçon | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  54. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait avertir un garçon ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait avertir un garçon ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  55. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [objet]
    image
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [objet]
    image | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  56. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait dessiner une image ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait dessiner une image ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  57. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    lettre
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    lettre | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  58. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait écrire une lettre ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait écrire une lettre ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  59. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> raconter
    [objet]
    histoire
    n1=monitrice | n2=raconter
    [objet]
    histoire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  60. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait raconter une histoire ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait raconter une histoire ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  61. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [objet]
    figure géométrique
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [objet]
    figure géométrique | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  62. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> réprouver
    [objet]
    comportement
    n1=monitrice | n2=réprouver
    [objet]
    comportement | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  63. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait réprouver un comportement ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait réprouver un comportement ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  64. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> répéter
    [objet]
    leçon
    n1=monitrice | n2=répéter
    [objet]
    leçon | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  65. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait répéter une leçon ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait répéter une leçon ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  66. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> expliquer
    [objet]
    leçon
    n1=monitrice | n2=expliquer
    [objet]
    leçon | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  67. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait expliquer une leçon ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait expliquer une leçon ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  68. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> répéter
    [objet]
    mot
    n1=monitrice | n2=répéter
    [objet]
    mot | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  69. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait répéter un mot ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait répéter un mot ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  70. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> barrer
    [objet]
    mot
    n1=monitrice | n2=barrer
    [objet]
    mot | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  71. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait barrer un mot ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait barrer un mot ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  72. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dire
    [objet]
    conneries
    n1=monitrice | n2=dire
    [objet]
    conneries | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  73. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> ennuyer
    [objet]
    auditoire
    n1=monitrice | n2=ennuyer
    [objet]
    auditoire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  74. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait ennuyer un auditoire ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait ennuyer un auditoire ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  75. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> tamponner
    [objet]
    document
    n1=monitrice | n2=tamponner
    [objet]
    document | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  76. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait tamponner un document ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait tamponner un document ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  77. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    erreur
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    erreur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  78. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    (fournir)
    [objet]
    cours
    n1=monitrice | n2=dispenser
    (fournir)
    [objet]
    cours | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  79. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler
    [objet]
    cours
    n1=monitrice | n2=travailler
    [objet]
    cours | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  80. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait travailler des cours ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait travailler des cours ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  81. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    [objet]
    cours
    n1=monitrice | n2=dispenser
    [objet]
    cours | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  82. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> questionner
    [objet]
    élève
    n1=monitrice | n2=questionner
    [objet]
    élève | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  83. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait questionner une élève ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait questionner une élève ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  84. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> effacer
    [objet]
    tableau
    n1=monitrice | n2=effacer
    [objet]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  85. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait effacer un tableau ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait effacer un tableau ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  86. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    copie
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    copie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  87. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    exercice
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    exercice | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  88. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler dans
    [objet]
    école
    n1=monitrice | n2=travailler dans
    [objet]
    école | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  89. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    correction
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    correction | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  90. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> rédiger
    [objet]
    mail
    n1=monitrice | n2=rédiger
    [objet]
    mail | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  91. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait rédiger un mail ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait rédiger un mail ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  92. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> interpréter
    [objet]
    pièce
    n1=monitrice | n2=interpréter
    [objet]
    pièce | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  93. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait interpréter une pièce ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait interpréter une pièce ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  94. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [objet]
    dessin
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [objet]
    dessin | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  95. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait dessiner un dessin ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait dessiner un dessin ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  96. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> effacer
    [avec]
    brosse
    n1=monitrice | n2=effacer
    [avec]
    brosse | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  97. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait effacer avec une brosse ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait effacer avec une brosse ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  98. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [avec]
    stylo
    n1=monitrice | n2=écrire
    [avec]
    stylo | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  99. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait écrire avec un stylo ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait écrire avec un stylo ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  100. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> diviser
    [avec]
    calculette
    n1=monitrice | n2=diviser
    [avec]
    calculette | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  101. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait diviser avec une calculette ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait diviser avec une calculette ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  102. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [avec]
    crayon
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [avec]
    crayon | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  103. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> Qui pourrait dessiner avec un crayon ?
    n1=monitrice | n2=Qui pourrait dessiner avec un crayon ? | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  104. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    corrigé
    [avec]
    craie
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    corrigé
    [avec]
    craie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  105. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    correction
    [avec]
    craie
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    correction
    [avec]
    craie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  106. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [endroit]
    tableau
    [avec]
    craie
    n1=monitrice | n2=écrire
    [endroit]
    tableau
    [avec]
    craie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  107. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    corrigé
    [endroit]
    tableau
    [avec]
    craie
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    corrigé
    [endroit]
    tableau
    [avec]
    craie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  108. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [objet]
    figure géométrique
    [endroit]
    tableau
    [avec]
    craie
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [objet]
    figure géométrique
    [endroit]
    tableau
    [avec]
    craie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  109. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [avec]
    craie
    n1=monitrice | n2=écrire
    [avec]
    craie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  110. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> enseigner
    [endroit]
    classe
    n1=monitrice | n2=enseigner
    [endroit]
    classe | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  111. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    devoir
    [endroit]
    tableau
    (école)
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    devoir
    [endroit]
    tableau
    (école)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  112. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [endroit]
    tableau
    (école)
    n1=monitrice | n2=corriger
    [endroit]
    tableau
    (école)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  113. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> enseigner
    [endroit]
    amphi
    n1=monitrice | n2=enseigner
    [endroit]
    amphi | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  114. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> surveiller
    [objet]
    examen
    [endroit]
    amphi
    n1=monitrice | n2=surveiller
    [objet]
    examen
    [endroit]
    amphi | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  115. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    [objet]
    cours
    [endroit]
    amphi
    n1=monitrice | n2=dispenser
    [objet]
    cours
    [endroit]
    amphi | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  116. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire cours
    [endroit]
    amphi
    n1=monitrice | n2=faire cours
    [endroit]
    amphi | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  117. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    [endroit]
    amphi
    n1=monitrice | n2=dispenser
    [endroit]
    amphi | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  118. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    exercice
    [endroit]
    tableau noir
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    exercice
    [endroit]
    tableau noir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  119. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [endroit]
    tableau noir
    n1=monitrice | n2=corriger
    [endroit]
    tableau noir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  120. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    exercice
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    exercice
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  121. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    corrigé
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    corrigé
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  122. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [objet]
    correction
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=écrire
    [objet]
    correction
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  123. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [objet]
    devoir
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=corriger
    [objet]
    devoir
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  124. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=corriger
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  125. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [objet]
    schéma
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [objet]
    schéma
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  126. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=dessiner
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  127. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    [endroit]
    tableau
    n1=monitrice | n2=écrire
    [endroit]
    tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  128. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> enseigner
    [endroit]
    école
    n1=monitrice | n2=enseigner
    [endroit]
    école | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  129. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler
    [endroit]
    école
    n1=monitrice | n2=travailler
    [endroit]
    école | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  130. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> aller à son travail
    n1=monitrice | n2=aller à son travail | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  131. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> aller au boulot
    n1=monitrice | n2=aller au boulot | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  132. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> aller au travail
    n1=monitrice | n2=aller au travail | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  133. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> aller au turbin
    n1=monitrice | n2=aller au turbin | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  134. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> aller bosser
    n1=monitrice | n2=aller bosser | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  135. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> aller travailler
    n1=monitrice | n2=aller travailler | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  136. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> apprendre
    n1=monitrice | n2=apprendre | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  137. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> autoriser
    n1=monitrice | n2=autoriser | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  138. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> avoir des scrupules
    n1=monitrice | n2=avoir des scrupules | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  139. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> blâmer
    n1=monitrice | n2=blâmer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  140. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> boire un café
    n1=monitrice | n2=boire un café | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  141. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> coller
    n1=monitrice | n2=coller | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  142. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> congratuler
    n1=monitrice | n2=congratuler | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  143. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> connaître
    n1=monitrice | n2=connaître | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  144. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> connoître
    n1=monitrice | n2=connoître | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  145. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> conseiller
    n1=monitrice | n2=conseiller | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  146. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> conter
    n1=monitrice | n2=conter | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  147. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    n1=monitrice | n2=corriger | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  148. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger une copie
    n1=monitrice | n2=corriger une copie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  149. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger une erreur
    n1=monitrice | n2=corriger une erreur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  150. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> corriger
    (évaluer)
    n1=monitrice | n2=corriger
    (évaluer)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  151. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> démissionner
    n1=monitrice | n2=démissionner | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  152. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dessiner
    n1=monitrice | n2=dessiner | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  153. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> détendre
    n1=monitrice | n2=détendre | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  154. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dire
    n1=monitrice | n2=dire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  155. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dire des conneries
    n1=monitrice | n2=dire des conneries | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  156. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    n1=monitrice | n2=dispenser | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  157. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser un enseignement
    n1=monitrice | n2=dispenser un enseignement | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  158. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> dispenser
    (fournir)
    n1=monitrice | n2=dispenser
    (fournir)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  159. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> disputer
    n1=monitrice | n2=disputer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  160. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> donner de la voix
    n1=monitrice | n2=donner de la voix | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  161. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> donner un cours
    n1=monitrice | n2=donner un cours | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  162. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> donner une note
    n1=monitrice | n2=donner une note | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  163. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire
    n1=monitrice | n2=écrire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  164. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> écrire au tableau
    n1=monitrice | n2=écrire au tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  165. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> éduquer
    n1=monitrice | n2=éduquer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  166. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> effacer
    n1=monitrice | n2=effacer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  167. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> effacer la tableau
    n1=monitrice | n2=effacer la tableau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  168. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> élever la voix
    n1=monitrice | n2=élever la voix | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  169. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> émarger
    n1=monitrice | n2=émarger | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  170. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:be in a foul mood
    n1=monitrice | n2=en:be in a foul mood | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  171. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:berate
    n1=monitrice | n2=en:berate | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  172. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:bring somebody up
    n1=monitrice | n2=en:bring somebody up | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  173. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:commute
    n1=monitrice | n2=en:commute | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  174. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:get back to the daily grind
    n1=monitrice | n2=en:get back to the daily grind | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  175. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:get back to the grindstone
    n1=monitrice | n2=en:get back to the grindstone | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  176. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:give lessons
    n1=monitrice | n2=en:give lessons | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  177. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:go to work
    n1=monitrice | n2=en:go to work | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  178. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:hold class
    n1=monitrice | n2=en:hold class | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  179. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:hold classes
    n1=monitrice | n2=en:hold classes | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  180. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:keep a cool head
    n1=monitrice | n2=en:keep a cool head | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  181. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:keep calm
    n1=monitrice | n2=en:keep calm | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  182. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:keep cool
    n1=monitrice | n2=en:keep cool | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  183. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:keep your composure
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  184. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:keep your cool
    n1=monitrice | n2=en:keep your cool | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  185. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:keep your sang-froid
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  186. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:make yourself heard
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  189. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:provide lessons
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  191. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:raise one's voice
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  192. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:raise one's voice in anger
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    n1=monitrice | n2=en:raise the voice | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  194. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:raise your voice
    n1=monitrice | n2=en:raise your voice | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  195. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:remain calm
    n1=monitrice | n2=en:remain calm | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  196. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:scold
    n1=monitrice | n2=en:scold | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  197. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:speak out
    n1=monitrice | n2=en:speak out | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
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    n1=monitrice | n2=en:speak up | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  199. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:speak up for yourself
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  200. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:stay calm
    n1=monitrice | n2=en:stay calm | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
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    n1=monitrice | n2=en:take to task | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  202. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:teach
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  203. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:to go to work
    n1=monitrice | n2=en:to go to work | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  204. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:to raise one's voice
    n1=monitrice | n2=en:to raise one's voice | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  205. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:to raise one's voice in anger
    n1=monitrice | n2=en:to raise one's voice in anger | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  206. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> en:travel to work
    n1=monitrice | n2=en:travel to work | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  207. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> engueuler
    n1=monitrice | n2=engueuler | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  208. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> enseigner
    n1=monitrice | n2=enseigner | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  209. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> être d'une humeur de chien
    n1=monitrice | n2=être d'une humeur de chien | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  210. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> être injuste
    n1=monitrice | n2=être injuste | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  211. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> évaluer
    n1=monitrice | n2=évaluer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  212. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> évaluer
    (scolarité)
    n1=monitrice | n2=évaluer
    (scolarité)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  213. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> examiner
    n1=monitrice | n2=examiner | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  214. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> expliquer
    n1=monitrice | n2=expliquer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  215. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire cours
    n1=monitrice | n2=faire cours | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  216. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire dormir
    n1=monitrice | n2=faire dormir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  217. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire honte
    n1=monitrice | n2=faire honte | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  218. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire honte
    (gronder)
    n1=monitrice | n2=faire honte
    (gronder)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  219. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> faire la classe
    n1=monitrice | n2=faire la classe | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  220. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> féliciter
    n1=monitrice | n2=féliciter | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  221. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> feuilleter
    n1=monitrice | n2=feuilleter | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  222. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> garder la tête froide
    n1=monitrice | n2=garder la tête froide | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  223. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> garder son calme
    n1=monitrice | n2=garder son calme | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  224. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> garder son sang-froid
    n1=monitrice | n2=garder son sang-froid | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  225. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> garder ton calme
    n1=monitrice | n2=garder ton calme | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  226. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> gueuler
    n1=monitrice | n2=gueuler | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  227. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> hausser la voix
    n1=monitrice | n2=hausser la voix | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
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    n1=monitrice | n2=hausser le ton | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
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    n1=monitrice | n2=instruire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  230. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> irriter
    n1=monitrice | n2=irriter | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  231. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> laisser échapper une erreur
    n1=monitrice | n2=laisser échapper une erreur | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  232. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> malmener
    n1=monitrice | n2=malmener | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  233. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> manifester
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  234. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> manquer à sa promesse
    n1=monitrice | n2=manquer à sa promesse | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  235. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> monter au créneau
    n1=monitrice | n2=monter au créneau | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
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    n1=monitrice | n2=montrer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  237. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> noter
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  238. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> ordonner
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  239. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> parler plus fort
    n1=monitrice | n2=parler plus fort | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  240. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> prendre à partie
    n1=monitrice | n2=prendre à partie | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  241. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> préparer
    n1=monitrice | n2=préparer | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  242. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> punir
    n1=monitrice | n2=punir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  243. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> questionner
    n1=monitrice | n2=questionner | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  244. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> raconter
    n1=monitrice | n2=raconter | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
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    n1=monitrice | n2=savoir | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  249. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> scotcher un élève sur sa chaise
    n1=monitrice | n2=scotcher un élève sur sa chaise | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  250. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> se faire embaucher
    n1=monitrice | n2=se faire embaucher | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  251. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> se faire entendre
    n1=monitrice | n2=se faire entendre | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  252. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> se reproduire
    n1=monitrice | n2=se reproduire | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  253. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> souligner
    n1=monitrice | n2=souligner | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  254. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> surveiller
    n1=monitrice | n2=surveiller | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  255. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> tirer un trait
    n1=monitrice | n2=tirer un trait | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  256. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> tirer un trait
    (tracer)
    n1=monitrice | n2=tirer un trait
    (tracer)
    | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  257. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler
    n1=monitrice | n2=travailler | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  258. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> travailler dans
    n1=monitrice | n2=travailler dans | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
  259. monitrice -- r_agent-1 #24: 10 / 0.286 -> vivre
    n1=monitrice | n2=vivre | rel=r_agent-1 | relid=24 | w=10
≈ 0 relations entrantes

    Le service Rézo permet d'énumérer les relations existant pour un terme. Ce service est interrogeable par programme.
    Projet JeuxDeMots - url: http://www.jeuxdemots.org
    contact: mathieu.lafourcade@lirmm.fr